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La frutería de Saúl

Multiplica el denominador por los enteros: 2 x 2 = 4 y le sumo el numerador: 4 + 1 = 5 (pasa

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El camino Matemágico.

Por otro lado, a manera de ejemplo piensa en lo que le paso a una niña llamada Bertha, que nos platican en la página 98 de

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¡Cómo avanza el tiempo!

¿Ahora entiendes eso de que pasa muy rápido el tiempo?

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¿Las apariencias engañan?

Ya la sesión pasada te diste cuenta de que no siempre más cantidad equivale a más peso.

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¡Qué pesados!

Recuerda que el objeto que es más pesado, siempre tiende a bajar y el que es más liviano, siempre sube.

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¿Quién llega primero?

Siempre tuvieron el mismo tamaño, lo que cambiaba era la cantidad de pedazos que tenías.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan

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Bomba de problemas

Pon el 10 arriba y resta 60 sobran 16, 6 x 2 = 12 y 6 x 3 = 18, el 18 se pasa, entonces coloca arriba más 2, por 6 son 12

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Tapete doble

Hagan siempre énfasis en los resultados de las multiplicaciones para verificar que las respuestas sean correctas.

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Completemos el crucigrama

En los crucigramas casi siempre hay unas preguntas y las respuestas a esas preguntas son la solución del juego y existen

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¿Y si necesitamos agrupar?

Pasa al ejercicio 3 que tiene nuevos retos para todos y todas.

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El puesto de frutas

Tendríamos entonces que en total ese día se vendieron ¿Ahora qué pasa con los que

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¿Cómo eres ll?

Siempre hay que conservar la calma para poder encontrar la solución.

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¿Cómo eres?

¿Entonces no es necesario siempre dividir en las partes que dice la fracción?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan

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