Contenido · Ficha de clase

Valoremos a nuestra familia

¿En dónde piensan que podemos obtener información de nuestra familia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

De algunas ya quedan muy pocas personas que las hablan, pero todavía se está a tiempo de recuperarlas, porque son el tesoro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Énfasis: comprende e interpreta la trama de los cuentos. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres o tradiciones

ejemplo es poner un árbol en la navidad, claro esto último se ha ido modificando con el paso del tiempo porque ahora muchos ponemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos a nuestra familia

¿En dónde piensan que podemos obtener información de nuestra familia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

No es un cuento, ni un chiste, ni un poema, es un texto informativo que te da instrucciones, tampoco es un adorno en la caja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

Comprende e interpreta la importancia del orden temporal de presentación de los acontecimientos en un proceso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

No es un cuento, ni un chiste, ni un poema, es un texto informativo que te da instrucciones, tampoco es un adorno en la caja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

se utilizan guiones largos al principio de cada oración, mientras que en el discurso indirecto el narrador es quien interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

El reto de hoy: Realiza el siguiente reto llamado “Lo que podemos mejorar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

Se manifiesta cuando ponemos atención y consideramos y valoramos las ideas de cada integrante de la familia, podemos estar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

por los sobres hasta llegar a la meta, cuando estés en el sobre con el número 1, yo leeré el mensaje, este puede ser un poema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

Ver contenido