Resultados para: «hagámoslo-más-fácil»
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Todos los instrumentos de cuerda, cuentan con una caja de resonancia que hace que el sonido de la cuerda suene mejor y más
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
zopilote es un ave, al igual que el pato, vuela en lo alto buscando animales muertos, para poder alimentarse; sus alas van más
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
simple y llegar a lo más complejo.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
No olvides colocar los niveles más profundos del mar y en ellos especies con bioluminiscencia.
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
lejana a la montaña más próxima; la idea es crear una serie de montañas.
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
¿Los movimientos fueron más leves o pesados?
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Trata de recordar cómo se movían y trata de ser lo más parecido a las acciones que elegiste.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Recuerda que, para realizar tu performance, puedes ayudarte de muchos más elementos que consideremos pertinentes.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
imagen hay un círculo, y del círculo salen ocho líneas curvas, y de esas líneas, cuatro son azules en diagonal y cuatro más
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
A lo largo de la sesión, conocerás otros dichos más.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
¿Qué pasaría si cantamos más rápido o más lento? Seguro que nos causa otras sensaciones.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
La canción va más o menos así.
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· Ficha de clase
África en México
Ahora, lleva a cabo la secuencia con la siguiente música, para que estés más motivado o motivada y así te puedas divertir
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Una vez más elige la carita que corresponda a tu respuesta.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
¿Qué pasaría si cantamos más rápido o más lento? Seguro que nos causa otras sensaciones.
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