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Identifico y actúo

¿Qué vamos a aprender? Inventarás movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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¿Derecha o izquierda?

Crea situaciones de juego en el que identificarás las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Brazos extendidos a los lados, flexiona el codo hasta alcanzar con la mano el hombro y regresar hacia el lado.

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Jugando en silencio

Énfasis: Cuenta una pequeña historia, con el uso de su cuerpo y sin palabras, que implique la elección de formas

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Adivina qué soy

Adivina qué soy

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¡Imagino, comparto y celebro!

de apoyo, con el cual ya has trabajado: “el elástico” por lo que prepárate para iniciar.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento

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Manifiesto mis emociones

Presentaste todo el proyecto. ¿Cómo lo viviste y qué sentiste?

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Recuerdo y construyo

El Reto de Hoy: Presenta la canción a tus familiares e invítalos a participar y comentar lo que vivieron.

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Canto y reinvento

Para concluir esta sesión recuerda lo que aprendiste: El canto es un arte con el que puedes expresarte.

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A cantar se ha dicho

por que hace frío Y en verano por el calor.

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Imagino y siento

Identificarás la razón por la que te gusta esa canción. ¿Qué hacemos?

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Reconozco y construyo

por ejemplo, el carpintero qué postura adopta para cortar una tabla.

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¡Así se baila!

Estarás interpretando la canción que acabas de aprender “El barquito chiquitito” por lo que tendrás que

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¿Me muevo o no me muevo?

Tercero mueve el torso con el sonido que hace un pandero.

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