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El movimiento, el sonido y el color

¿Recuerdas cómo se celebra esta festividad en algunos pueblos o lugares?

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Emociones en las artes: la esperanza

Emoción que se produce cuando se descubre algo inesperado. Alegría.

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Los festejos en la escuela

¿A qué se refiere cuando se habla de tradición? ¿Por qué se celebra el fin de año?

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Observo y me divierto

Es momento de continuar con un juego que se llama “tripas de gato”.

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Sonidos para imaginar y jugar

Y lo repites para que no se te olvide.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Puedes adaptar un cuento infantil. Por ejemplo, el cuento de Caperucita Roja.

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Juguemos a crear danzas

Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.

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De China a México

Posici ó n de brazos semi-flexionados a la altura de la cintura, se

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Tonana. El canto en lengua indígena

En esta sesión además de aprender secuencias de movimientos se te explicará que partes de nuestro cuerpo se ponen en marcha

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Se dice que soldados franceses conversaban sobre una fiesta cuando unos rancheros los vieron apuntar hacia ella diciendo

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Un concierto desde mi casa

Se le denomina orquesta sinfónica por las características que a continuación se mencionan

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Imaginar y sentir danza

¿Te diste cuenta de que no había vestuario y de que no se veía todo el cuerpo?

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Escuchando las secuencias de mi corazón

El cuento se titula: Fernando Furioso.

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Horacio Franco: La flauta de pico

En el programa televisivo se contará con un maestro invitado al cual se le realizarán las siguientes preguntas acerca de

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