Contenido · Ficha de clase

Reconozco y construyo

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¡Así se baila!

Pide la ayuda de tu mamá, papá o de quien se encuentre contigo para realizar esta actividad.

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¿Me muevo o no me muevo?

Cuando pare la música adopta una posición estática o pausa activa.

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El origen

Para muchos la música que es producida por el tambor y la flauta y además porque muestra un poco más de sencillez para producirla

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Rockola Musical

Ventana a mi Comunidad / Chontales de Tabasco, Tamborilero.

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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El ritmo y mi cuerpo

El ritmo y mi cuerpo

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Escucho y produzco

para identificar cuál es más fuerte y cuál es más suave entre ellos.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Colorear mi sentir por la naturaleza

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Por ejemplo, a mi abuelita le platico todo y mi comunicación con ella es directa, con mi hermana es intermitente, pues a

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El color de mis emociones

¿Qué te parece si lo adaptamos para jugar con los colores? ¡Me parece buena idea!

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Soy fuente de sonidos

Miguel: Mi canción es… ya que tenemos nuestra canción ahora elijamos un objeto, de los que tenemos aquí, para que sea nuestro

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Cómo suena mi salón de clases?

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