coleccion · Ficha de clase

Notiemoción

La comunidad donde vives estaría conformada por todas las personas que viven en tu colonia.

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¡Terminé mi infografía!

algún error en la idea o en la escritura si ya las revisaste, ahora hay que decidir las imágenes.Como ejemplo observa las

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¡Construyo palabras!

Si te fijas bien, en las oraciones hay una línea, ahí vas a formar la palabra que falta con ayuda de las sílabas que tienes

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Nuestro álbum de infografías

Revisa las actividades que realizas. Conformar tu álbum con la historia de la elaboración de tu infografía.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Tautogramas

Aquí traigo escrita una porque quiero que acomodes las palabras de la frase. ¡Esta es la frase!

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Organizando mi noticia

Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.

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¡Cuántos lobos!

escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Otra ronda del juego:La letra para llenar las columnas es la letra G. Marco: ¡Basta!

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El informador

Los niños mandaron como puede quedar la noticia. Ya integraron en este texto las 3 ideas.

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¡Extra, extra!

Una noticia empieza de la siguiente manera: “El día de ayer a las once del día llegó al aeropuerto de la ciudad el Sr.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Ahora, cambia las vocales y reorganiza las palabras de la oración.

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Había un navío vío, vío

Notaste como las palabras que se dicen son objetos o personas y al formular la frase se la agregan otras para que la frase

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

“La rosa” En las tablas, plantillas o cartones se incluyen 16 imágenes del mazo de cartas.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

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