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sus?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo canta y se mueve
Comenta la vivencia de la exploración, sus posibilidades y dificultades.
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· Ficha de clase
Jugando con los colores
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En este video observaste el color favorito de la protagonista ¿Cuál era su
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Es cierto, siempre logran dejarte maravillado porque sus habilidades son extraordinarias.
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· Ficha de clase
¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!
El artista que hace el clown, crea su propia rutina y su propio personaje sin tener a alguien que le diga qué hacer, o sea
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· Ficha de clase
Mis emociones y el arte
comprender sus diferencias y similitudes, así como su riqueza cultural.
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· Ficha de clase
Memorias artísticas
comprender sus diferencias y similitudes, así como su riqueza cultural.
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· Ficha de clase
Títeres en acción
humanidad se podría decir que inició en el momento que, la primera persona del mundo, tuvo un juguete y le dio vida con su
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· Ficha de clase
¡Juego, objetos, sombras y papel!
Énfasis
: identifica las cualidades del teatro de sombras y el teatro de objetos, así como su relación con el teatro
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· Ficha de clase
Entre cuentos y títeres
Con su moneda de oro la ratita se fue a comprar su lazo rojo y luego sintiéndose muy guapa se sentó delante de su casa para
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· Ficha de clase
Historias Pop-Up
Puedes utilizar sus imágenes y crear las historias, o también crear tus propias imágenes.
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el Son Jarocho
Aprendizaje esperado:
identificaras distintas formas que puede realizar con tu cuerpo para explorar sus
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· Ficha de clase
¡Hagamos una máscara!
atención y que olvidara su enfermedad.
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· Ficha de clase
Punto por aquí, línea por allá
https://youtu.be/BTjNDUofa9E
¿Te diste cuenta cómo usó los colores en su dibujo?
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· Ficha de clase
Hoy seré un poeta
Ay, no te rías de sus monerías
Su marido mono
se sienta en el trono
sus hijas monitas
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· Ficha de clase
Seres fantásticos
=youtu.be
Es muy importante saber que, para crear estas piezas, los artistas dejan volar su
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