coleccion · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Para quién fue día de suerte? ¿Para el lobo o para el cochinito? Platícalo con la familia.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para continuar, observa el siguiente video, no hay lobo, pero sí mentiras.

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Tautogramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para

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Te leo mi texto favorito

Terminado la ceremonia van y se bañan con agua para purificarse y la ceremonia ha terminado.

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

La siguiente dice Pedro.

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Enanos y gigantes

v=2hpEqD5RxXE Las reglas están en todos lados y también para escribir, sirven para estar más organizado.

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¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Crucigramas

de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo comienza a utilizar como criterio para

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¡TACOS, tacos o tacos!

En estos momentos es muy complicado salir para observar todos los letreros que hay en nuestra comunidad, pero en casa puedes

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¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

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¡Tengo una credencial de lector!

Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Para quién fue día de suerte? ¿Para el lobo o para el cochinito? Platícalo con la familia.

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