coleccion · Ficha de clase

Tengo orden

En algunas estaciones del metro de la CDMX sus salidas al exterior las ordenan de acuerdo con el orden alfabético, así los

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Selecciono, corrijo e ilustro

Identificarás la información útil para la infografía. Diseñarás las imágenes pertinentes. ¿Qué vamos a aprender?

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Lobo, ¿estás ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste

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coleccion · Ficha de clase

¡Terminé mi infografía!

algún error en la idea o en la escritura si ya las revisaste, ahora hay que decidir las imágenes.Como ejemplo observa las

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¡Construyo palabras!

Si te fijas bien, en las oraciones hay una línea, ahí vas a formar la palabra que falta con ayuda de las sílabas que tienes

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Nuestro álbum de infografías

Revisa las actividades que realizas. Conformar tu álbum con la historia de la elaboración de tu infografía.

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coleccion · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

así como, las dudas que puedes tener.Para terminar la sesión de hoy vas a escribir y dibujar las palabras más relevantes

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Selecciono, corrijo e ilustro

Identificarás la información útil para la infografía. Diseñarás las imágenes pertinentes. ¿Qué vamos a aprender?

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Lobo, ¿estás ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Tengo orden

En algunas estaciones del metro de la CDMX sus salidas al exterior las ordenan de acuerdo con el orden alfabético, así los

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Lobo, ¿sigues ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Ahora, cambia las vocales y reorganiza las palabras de la oración.

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¡Extra, extra!

Una noticia empieza de la siguiente manera: “El día de ayer a las once del día llegó al aeropuerto de la ciudad el Sr.

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Había un navío vío, vío

Notaste como las palabras que se dicen son objetos o personas y al formular la frase se la agregan otras para que la frase

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