Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Es decir, por qué sabes que esta figura es un círculo y no un triángulo o un cuadrado.
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· Ficha de clase
Pi la letra y el número mágico
Es cuando el valor siempre es el mismo, así, ciertamente no importa el tamaño del círculo, siempre al dividir el valor de
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· Ficha de clase
Cajas para regalo
¿Crees que se pueda tener una caja de forma cúbica para los 30 chocolates?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
En conclusión, el prisma morado si podría tener un volumen de 18 cubos y el anaranjado no.
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
No es más que el fonógrafo, pero en éste, el sonido se reproduce en un disco plano, no en un cilindro, su amplificador, era
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· Ficha de clase
Losetas cuadradas
Escriban tres medidas que pueden tener las losetas para cubrir todo el piso.
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· Ficha de clase
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
En la tabla aparece hasta 10 tomas después de la primera, pero no significa que no puedas continuar, para el caso del medicamento
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· Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
#page/131
Debes tener a la mano tu libro de texto de matemáticas, lápiz y un cuaderno donde hacer anotaciones y disponer
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· Ficha de clase
¿Cuál es la regularidad?
Ahora no se aumentó la misma cantidad que para la figura anterior.
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· Ficha de clase
Lápices y libretas
al dividir 50 entre 20 el cociente no es un número natural o entero.
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· Ficha de clase
¿Cómo divido?
Reflexiona, esa no es esa la respuesta.
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· Ficha de clase
¿Qué parte le toca a cada uno?
no ponerte en riesgo.
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· Ficha de clase
Sucesiones especiales
No parece responder a la cantidad de triángulos, porque la primera figura no es un triángulo sino un punto.
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· Ficha de clase
Los cubos en un prisma
No, no son el mismo prisma, lo que observé es que las medidas de sus dimensiones no coinciden como ocurre en la comparación
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· Ficha de clase
Pi, la letra y el número mágico
Es cuando el valor siempre es el mismo, así, ciertamente no importa el tamaño del círculo, siempre al dividir el valor de
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