coleccion · Ficha de clase

Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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coleccion · Ficha de clase

Ventas y ganancias II

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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coleccion · Ficha de clase

Sobre la recta IIm

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Dónde empieza?

Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían.

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Por 10, por 100 y por 1000

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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El mundo de los ceros

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Por 10, por 100 y por 1000

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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¿Antes o después? II

exacto de una división que no puede ser expresada con números naturales, porque nos queda un residuo, como en este caso,

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¿Cuánto suma?

Por eso, el intercambio de puntos de vista con alguien que nos revisa es de utilidad, no sólo para no equivocarte, sino para

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¿Cuántas veces cabe? I

resuelve problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

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¿Qué tanto es tantito?

En el libro ya no nos preguntaron cuánto dinero generaron esas 75 paletas. ¿Cómo podrías obtener ese dato? ¡Ah!

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¿Qué tan lejos queda?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Multipliquemos en grande

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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