Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
¡Terminé mi infografía!
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.
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· Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Para continuar, observa el siguiente video, no hay lobo, pero sí mentiras.
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· Ficha de clase
Tautogramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
Los cuentos son para contar, pero también te ayudan a hacer descripciones de los personajes que intervienen en las historias
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Para esta sesión necesitaras:
Tu lápiz.
Cuaderno.
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· Ficha de clase
El informador
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
Arturo “El perro está oliendo a la persona donde está”
Exactamente, en la imagen se puede ver que está un perro y un soldado
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
Había un navío vío, vío
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado
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· Ficha de clase
Para buscar información necesitamos
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