coleccion · Ficha de clase

¡Esta es mi historia!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Rimando ando hasta bailando

¿Qué te parece si ahora vuelves a leer el texto y vas haciendo los movimientos que se mencionan?

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Te leo lo que me gustó

¿Qué te parece si las recuerdas?

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para

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¿Qué dijo?

No puedes olvidar tu cuaderno de palabras y menos hoy que se incluyeron nuevas palabras para algunos y muy conocidas para

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¿Buenas tardes o quihubo?

Lo que vives te puede servir para reflexionar acerca de la forma más eficiente para comunicarte, las palabras, las formas

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Listo y lista para empezar?

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¡TACOS, tacos o tacos!

Vas a colocar palabras en tu cuaderno de palabras que te parece si anotas carnitas y tigre.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Para seguir con el ejemplo vas a revisar lo que te presente, a ver si faltó algo y para eso te comparto los comentarios de

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Consejos de los ancianos sabios

¿Qué te parece si observas el siguiente video para que conozcas un Marakame El documental Huicholes: los últimos guardianes

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Contando palabras 1, 2, 3…

Primero la observas y escuchas y después vas a tener aquí la lectura para que la analices.

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Dictas, revisas, lees y…

Para esta sesión necesitaras tu libro de Lengua Materna español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm ¿Qué te parece

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Luna, Tierra o luna y tierra

Para comenzar el juego observa estos videos, de ahí se retoman algunas ideas para que realices el juego.

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¡Luna, tuna o cuna!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para

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Separamos y contamos palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para

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