coleccion · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Como 0.6 = 6/10.

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Problemas multiplicativos III

Ahora lo explicaremos como se hace en la segunda parte del video, sólo se gráficará: https://es.khanacademy.org/math/cc-fifth-grade-math

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

Como lo que hicimos la clase pasada, usarás una escala gráfica como patrón de comparación, recuerda que usamos una copia

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Es como la tirita tejida que se le pone en la orilla a los manteles o a los vestidos para decorar.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

“Para encontrar el precio de la cinta azul se requiere interpretar como 4.75 veces 8.80.

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Buscando lugares en el teatro

La descripción del espacio físico y humano que han desarrollado la Geografía o la Astronomía tienen como base el conocimiento

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El mundo de las 100 partes II

procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como

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El mundo de las 100 partes l

procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como

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La Revolución Mexicana en números

procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como

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Sobre la recta I

Verás qué sucede con la longitud del cordón expresada como unidad de nuestra recta.

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Ventas y ganancias II

aprendiste que puedes analizar una cantidad que cambia en el tiempo, como si fuera una suma de la cantidad original y el

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Sobre la recta IIm

Anota los trazos sobre las tiras de papel para ver como quedan.

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¿Quién va adelante? I

Toma como referente la tira que has usado como medida. Compara los avances de los tres coches en las tres tiras.

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