coleccion · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

Hay varios en la Biblioteca Escolar que distribuye la Secretaría de Educación Pública en las escuelas de todo el país.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

En la mesa. ¿Notaste la diferencia en las palabras que dijiste? ¿Cuáles?

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Lo que nos avisan los animales

La música del tambor es muy bella y siempre está presente en las ceremonias y fiestas tradicionales.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Si tienen dudas, revisa nuevamente las páginas 183 y 184 de tu libro de texto, si puedes, la versión completa del cuento

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¡TACOS, tacos o tacos!

Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

las horas que marca el reloj, desde la una hasta las doce.

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Animales mensajeros

importancia que tiene en las culturas indígenas el respeto hacia las tradiciones y a la naturaleza.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Aprenderás que el uso de las palabras dependerá mucho del lugar donde te encuentres, de la situación en la que estás y del

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¿Qué dijo?

Para seguir enriqueciendo tu cultura, observa las participaciones de algunas niñas y niños de los estados de la República

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

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Te leo lo que me gustó

así que la mayor parte de las veces tienes que acudir a los libros.

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Rimando ando hasta bailando

Énfasis: escucha un poema para comprender su significado e identifica la musicalidad a través de la identificación de las

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Comparte relatos de la tradición oral que le son familiares.

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Ordeno mis ideas

Explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

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¿Dónde lo encuentro?

¡Le llamarías sección de espectáculos o de las bellas artes, pero ¿Y las noticias como lo del regreso a la escuela?

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