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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Actividad 4
Por último, ¿Qué es un comic?
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Observa el siguiente video donde un niño llamado Josías también hizo magia.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Solo se utiliza los colores primarios para iniciar tu obra.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Además, aprendiste un poco sobre el breakdance.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Tu comunidad es un entorno sonoro.
Tu propia casa es un entorno sonoro.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Aprendizaje esperado:
Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Una portada es la cubierta delantera de un libro o de una revista.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Asigna a cada color un gusto.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Tienes que observar y decidir qué materiales utilizar
o cómo los utilizaría
s
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Limpia en círculos en 8 tiempos de un lado a otro.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
limpiavidrios de ventanas grandes,
puedes tomar u
n mechudo, un jalador, una franela y un
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
El paisaje es un espacio y objetos o seres que se observan desde un lugar particular.
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
¿Te imaginas cómo sería un silencio sonoro y un silencio corporal? y ¿La resonancia?
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
Suena un trueno muy fuerte.
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