Resultados para: «tiempo-para-jugar»
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Pero para esto, te presentaremos 3 imágenes diferentes, para que piensen en el sonido de los objetos que se encuentran en
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
frotamos nuestros dedos con un poco de fuerza, también podemos jugar con la boca y la lengua, tronarla para que suene como
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Puedes jugar con quien te acompañe en casa, para que sea más divertido.
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Énfasis:
Selecciona música para NNA de su agrado para incorporar a un cancionero grupal.
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
En caso de que no cuentes con ese material, ¿Qué objeto podrías utilizar para imaginarse un volante?
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Para concluir, esta sesión consistió en jugar con diferentes recursos, para delimitar y reconocer el espacio personal y el
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Jugar con mi espacio personal
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Fijó unas proporciones matemáticas para definir al hombre perfecto.”
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Para esta sesión asociarás el movimiento de acuerdo al color y a la forma.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Utilizarás colores primarios y secundarios, cálidos y fríos para expresar sentimientos.
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Acuarela sobre papel, 28, 3 x 48,3 cm
Este tipo de paisaje y colores se pueden utilizar para manifestar el sentimiento
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Solo se utiliza los colores primarios para iniciar tu obra.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste:
Hiciste juegos para sentir y reconocer las posibilidades
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
¿Es muy importante para ti la música?
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