coleccion · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Where is the police station? I am in the Bakery, and I want to go to the School.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

He is chubby (Él es llenito). She is thin (Ella es delgada).

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(ciclo III)

Ahora utilizaremos nuestras palabras: What day is Lea’s party? –¿Qué día será la fiesta ? When is the party?

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Y tú, ¿cómo eres?

He is Gerardo. Él es Gerardo. He is a baby. Él es un bebé. He is 2 years old. Él tiene dos años. He is short.

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Descifrando el hecho

un diario nacional llevaría esa nota como una secundaria si acaso, y su nota principal puede ser: “Se concreta el nuevo T-MEC

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Para escribir mejor: la elipsis

v=nM9uZfBRU5Q&t=52s Son cuatro aspectos que se deben tener en cuenta al momento de revisar un texto: adecuación

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Convivir en armonía

v=QkrcBNQqIMo&t=3s Un reglamento es el conjunto de reglas que regulan las conductas y actividades de una comunidad

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Adivina cómo soy

v=lx1Oe0Ewaw0&t=36s Esta clasificación no es estricta, pueden existir dos o más personajes que desarrollen una

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Ministerio de Salud de Perú, “ Mancharisqa (susto, espanto) ” (adaptación), s/t, Instituto Nacional

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Causa-efecto en los cuentos

v=9i5YemwfAU8&t=10s Como viste, el cuento es un relato breve que narra sucesos o acciones en los que se involucra

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Manos a la obra

A lo largo de t u aprendizaje, has trabajado con la escritura

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

v=_SugUe0CSoc&t=33s Tal como se explica en el video, el dicho es una expresión popular que entra como Pedro por

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

t u sello personal para facilitar t e la tarea cuando

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

v=4V2xo2leeVU&t=9s Ahora presta atención al ejemplo  para identificar las ideas secundarias.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

v=cMyQ38DcZdk&t=225s Como verás un libreto tiene muchas características y parece complejo; pero no te preocupes

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