Resultados para: «tecnología-para-conocer-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Respiración por tráqueas
Los espiráculos pueden abrir y cerrar las tráqueas.Este tipo de respiración les permite a los artrópodos superar a los seres
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· Ficha de clase
¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
El singular caso de los anfibios…
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· Ficha de clase
Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro
explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
medidas de prevención para evitar lesiones. Luxación, esguince y fractura.
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· Ficha de clase
Necesidades básicas
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
¿Qué comen los animales?
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Abono orgánico para plantas
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
identifica propiedades de los materiales.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
identifica que los materiales son todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
respecto a los materiales, el Universo, los seres vivos; además, resuelven problemas o crean innovaciones tecnológicas para
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