Contenido · Ficha de clase

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Actividad 1 Las siguientes imágenes son de la “Técnica de acuarela” sus características técnicas son: Es una pintura al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

Los jugaban tu papá, mamá, abuelitos, abuelitas, los que ahora ya son grandes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más canciones para el corazón

Los animales en el son jarocho” de Caterina Camastra y Julio Torres Lara de Ediciones el naranjo; y esos sones son música

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis canciones

Piensa en cuáles son esas canciones y anótalas en papelitos. Actividad 2Una segunda forma de organizar el cancionero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música que a mí me gusta

Son espacios que tienen sonidos propios, por ejemplo: El campo es un entorno sonoro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy movimiento

Soy movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los festejos en la escuela

En China, las festividades son conocidas como Festival de Primavera o Año Nuevo Lunar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con mi rockola

Escucha y observa los siguientes videos, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cancionero familiar

Para eso tienes que identificar cuáles son las piezas musicales preferidas de tu familia, para eso realiza las siguientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formas y figuras para jugar

¿Has notado de qué color son las sombras?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo el miedo

Por ejemplo, las siguientes imágenes son de algunas sombras y los objetos o seres de los que emergían las sombras de miedo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esculturas para jugar

¿Cómo son sus movimientos? ¿Qué acciones o expresiones manifiestan? ¿Que aportan cada una de ellas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

¿Cuáles son las partes de tu instrumento? ¿Cuál es la característica principal de la música barroca?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Las mujeres son quienes los alimentan con zacate o rastrojo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

Sonó, como un gigante rompiendo el huevo.

Ver contenido