Contenido · Ficha de clase

Que la fuerza lo deforme...

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Lo curioso es que, aunque el centro se inauguró en 1784 el problema solo fue tal a partir de 1822 ¿Qué ocurrió ese año?

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Los tonos del sonido

describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

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¡Que pongan música moderna!

¡Que pongan música moderna!

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Sonidos de la naturaleza

describe que el sonido tiene timbre, tono e intensidad.

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Los sonidos que no escuchamos

Los sonidos que no escuchamos

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Los sonidos que nos ponen en alerta

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La ciencia me atrae

identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Debes tomar conciencia de que los espacios cambian según el lugar donde te encuentres y debes ser capaz de cuidar que este

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Guerreros de la danza

¿Qué hacemos? Actividad 1. Asociar las ideas y sonidos con el movimiento.

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Escucho y siento

es lo que sientes y qué es lo que sienten las personas que están a tu alrededor.

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Bailemos y cantemos

Reconoce que el trabajo en conjunto, realizado con algunas reglas muy sencillas, también fomenta que todos se diviertan y

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Luces y ritmos

¿Qué hacemos? Continuas con el tema principal de estas sesiones de Artes.

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Te cuento en movimiento

Observa el siguiente video hasta el minuto 1:40 Mesa con Paisaje y Horizonte (Danza 180).

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A mover el esqueleto

A mover el esqueleto

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