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¡Imagino, comparto y celebro!

el movimiento.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Como si, fueras el número “uno” Como si, fueras el número “dos” Como si, fueras el número “ocho”

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Manifiesto mis emociones

En el programa televisivo se presentan varios compañeros con diferentes emociones durante el trabajo frente al público.

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Recuerdo y construyo

Aprendizaje esperado: Participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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Canto y reinvento

Aprendizaje esperado: Participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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A cantar se ha dicho

Aprendizaje esperado: Participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

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Imagino y siento

siguiente video para practicar el baile de la canción.

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Reconozco y construyo

Ahora deberán sonar el tambor a distintas velocidades y realiza lo siguiente: Si el sonido se escucha rápido

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¡Así se baila!

Se colocarán uno frente al otro y por turnos harán movimientos y el otro debe imitar esos movimientos, serán su reflejo como

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¿Me muevo o no me muevo?

Tercero mueve el torso con el sonido que hace un pandero.

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El origen

El origen

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Rockola Musical

, pues es el turno de esta música, escucha el siguiente video y observa el principal instrumento de esta música y adivine

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La música en el mundo

La música en el mundo

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El ritmo y mi cuerpo

El ritmo y mi cuerpo

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Escucho y produzco

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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