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El ritmo y mi cuerpo

por los primeros pobladores y aprendieron a distinguir los sonidos de la naturaleza, para que se utilizaban las primeras

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Escucho y produzco

Por ultimo conoce la última cualidad del sonido que es la intensidad.

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No te veo, pero si te escucho

Observarás y escucharás para percibir todo lo que sucede en esta lección ¿Tú qué piensas cuando digo, No te veo

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Colorear mi sentir por la naturaleza

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Pintemos mi escuela de emociones

Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.

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Familias coloridas

estén, como aquel burro verde, y dos, que nunca se nos olvide que saber pintar es saber decir las cosas y es por eso por

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El color de mis emociones

¿Por qué el salón de clases no tiene color? ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué todo está sin color?

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Soy fuente de sonidos

¿Por qué hiciste ese sonido al inicio?

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Qué rica exploración por la ciudad!

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

¿A qué se debe que nuestra voz es diferente?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¡Qué alegría que estés aquí!

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Y se hizo el silencio...

¿Qué comes que adivinas?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

¿Pues qué no lo ves? Con trompa por delante.

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Mis sonidos en silencio

Piensa, ¿Qué otros sonidos se producen, que no son intencionales y que escuchamos en silencio?

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