Resultados para: «pastor»
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
A partir de lo anterior, también se puede hablar de la relación entre solidaridad y justicia.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
para su funcionamiento, defina tu complexión y te permita vivir sanamente.Lo anterior, te permitirá comprender que puede pasar
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
En cuanto a representación popular, a partir de 1979, nueve mujeres han sido electas para gobernar algún estado de la República
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
Es una charla entre amigos que ni siquiera da paso a un mal entendido.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
El quinto paso consiste en llevar a la práctica la solución elegida.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
Esto coincide con la imagen de dos adolescentes llegando a un acuerdo o pacto en el patio escolar.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Observa y escucha el siguiente video a partir del minuto 1:06 a 3:09
El diálogo y la solución de conflictos.
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
Escucha y observa para anotar la definición de asertividad, a partir del minuto. 01:31 a 04:09.
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Para comenzar observa y escucha en el siguiente video a partir del minuto 01:18 a 02:21, la situación retratada en una biblioteca
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
El secretario o secretaria deberá apuntar los pactos a los que se llegaron.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
Considera pasos: como la negociación, la cooperación y la mediación.
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
Continua la revisión del siguiente video, para comprender en qué se pude convertir a partir 2:38 a 4:05.
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· Ficha de clase
En pro de la paz
¿Qué te parece si observas la siguiente cápsula informativa a partir del minuto 2:18 a 3:08?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
que, por un momento, se pongan en el lugar del otro; imaginen que sentirían si estuvieran en la situación del otro.A partir
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· Ficha de clase
En pro de la paz
¿Qué te parece si observas la siguiente cápsula informativa a partir del minuto 2:18 a 3:08?
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