coleccion · Ficha de clase

Pisos y azulejos

Mira, necesitamos 225 piezas y cada caja tiene 10 piezas. Si multiplicamos 22 x 10 resultan 220, faltarían 5 piezas.

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Números suben, números bajan

Mira cuando los números van del menor al mayor, se dice que crecen o que están ordenados de manera ascendente, o bien, que

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Diseñemos un mosaico

mira, aquí tienes 8 pelotas que también te pueden ayudar con una duda.

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Lo mismo para todas y todos

Mira Imaginemos una hoja de cartulina, ahora la doblo a la mitad y la recorto cada uno de estos pedazos es

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¿Las apariencias engañan?

Mira, en la segunda anticipación también era correcto el acomodo de la caja azul.

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Bomba de problemas

Mira, 5 X 10 = 50 quiere decir que llevas 10 equipos y te sobran 25 niños y niñas, y luego, 5 x 5 = 25 agregas 5 equipos

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¿Y si necesitamos agrupar?

se va a repartir así que va dentro de la galera, la cantidad entre la que se reparte va afuera, en el divisor y ahora mira

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Contra reloj

Mira… aquí nos quedaría la operación como 72 entre 9 y su resultado será el factor que nos falta en la multiplicación.

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El puesto de frutas

Mira, aquí tenemos una de esas tarjetas que nos prestó mi amigo.

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Lo que usaremosm

Cada semana cuentas con 4 clases por televisión de Desafíos matemáticos.

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1,2,3 y volvemos a empezar

Tienes que mirar alrededor del lugar en el que te encuentras y luego cerrar los ojos.

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Como pulgas saltarinas

Mira algún gran edificio, e imagina sobre qué podrían haber discutido quienes lo construyeron, siempre ponerse de acuerdo

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Burbujas de jabón

Es muy fácil mira: Para, haz una pausa. Atiende, date cuenta de las sensaciones, de la emoción que sientes. Respira.

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

“Mira, Morado, si hay algo que te molesta te agradeceré que me lo hagas saber.

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El valor de ser un ser humano

no te preocupes, vivimos en una época complicada, en la respuesta que te dimos en el programa de televisión te confirmamos

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