coleccion · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-4AV9SRMcVk-OldMacDonaldSong.mp3 El reto de hoy: Canta la canción a tu maestra, maestro

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Lake animals

Recuerden compartir lo que aprendieron con sus maestras, maestros y familia. See you soon! ¡Nos vemos pronto!

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La poesía como diversidad lingüística

Escribe tu comentario en tu libreta y compártelo con tu familia y maestros.

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La mochila de Teddy Bear

Si tienes alguna duda, consulta a tus maestras y maestros. Nos vemos pronto.

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Preguntando por los objetos del aula

Video de maestro Enrique.

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Ayudemos a Pedro

No olvides compartir lo que aprendiste con tu maestra o maestro y con tu familia.

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Ayudemos a Pedro

No olvides compartir lo que aprendiste con tu maestra o maestro y con tu familia.

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Presentemos nuestro cartel

Es recomendable que expongas el tema de tu cartel a familiares, amistades o a tu maestra o maestro.

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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A corregir nuestros textos

narración de una historia creada o recordada, coplas, entre otras que hayas escrito por instrucciones de tu maestra o maestro

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Pide apoyo a un adulto para revisar tu texto o comunícate con tu maestro para compartir tu escrito.

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Artesanas en mi comunidad

Usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro

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¿Qué nos informan los libros?

considéralo y coméntalo con tu maestra o maestro, y con alguien de tu familia para organizarte en las actividades que realizarías

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Te cuento lo que me pasó

Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Lo que nos ocupa

¿Nos va a platicar cómo fue, maestro?

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