Resultados para: «juego-basta_1»
5777 resultados
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bastan?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
¿Identificaste los procesos y métodos que se pusieron en juego?
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Además, si se pone en juego la capacidad para reflexionar detenidamente, se puede lograr una toma de decisiones autónoma
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Pero no basta con que podamos sólo expresar nuestras opiniones, sino que tenemos el derecho de actuar, lo primero es poder
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Estrategias para cuidar la salud mental:
Reducir el tiempo de actividades sedentarias, como mantenerse viendo el televisor, juegos
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Subestimación de los riesgos, sobre todo cuando está en juego su imagen o cuando se cree que se pueden controlar los posibles
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Cuando identifiquen situaciones de riesgo, también reconozcan sus límites y, sobre todo, soliciten apoyo, pues no siempre basta
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
esta sesión es que comiences a reflexionar respecto a la trascendencia de contar con información y analizarla, pero no basta
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Por ejemplo: un gimnasta para ejecutar una rutina en los juegos olímpicos debe estar debidamente preparado, ya que no sería
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
a la que asiste, existe una planeación de actividades en las cuales ella participa, como la canasta de lectura y los juegos
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
estudiar
Regresar algo encontrado
Como escuchaste, en cualquiera de estos casos la toma de decisiones implica poner en juego
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
En otras épocas, el ser hombre o ser mujer bastaba para que se creyera que no éramos iguales como seres humanos, por lo que
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
RSC-kjM7fAiBKP-Audio7.mp3
La comparación constante y el establecimiento de semejanzas y diferencias con las y los otros, juega
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Por ejemplo, parques, centros de juegos de atracción, cines, explanadas, calles.
Espacios culturales.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
específicas de los sectores de población en situación de vulnerabilidad y crear las condiciones para cubrir esas necesidades, juega
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Además, si se pone en juego la capacidad para reflexionar detenidamente, se puede lograr una toma de decisiones autónoma
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