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¡La escultura se movió!

Hasta el momento hemos reproducido con nuestro cuerpo diferentes obras escultóricas, pero aún no las hemos dramatizado, no

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El tiempo en movimiento

Hemos terminado la sesión de hoy, vimos las cualidades temporales del movimiento que son: Rápido

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

personaje o animal, tendrás que imitarlo, tomando en cuenta las características que le conocemos, por ejemplo: si nos toca interpretar

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Hemos repasado y si les quedo alguna duda, no se preocupen, ya que serán temas que continuaremos viendo con más detalle en

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Pero antes… ¡A movernos!

acciones y el carácter de los personajes ya que, gracias al movimiento, los actores pueden darle vida a los personajes que interpretan

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El drama de la vida

Principal, de hecho, el protagónico, porque es quien tiene un deseo y persigue conseguirlo, o sea quiere comerse un huevo

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Yo opino que…

Escenografía, ¿Realmente transporta al lugar de los hechos?

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Trabajo en equipo

múltiples tecnologías, hecho grandes descubrimientos y acumulado un universo de conocimiento.

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¿Cómo nos quedó la obra?

el sentido de la obra teatral que representó en función del contexto de creación y lo que significó para sí mismo interpretarla

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We are lost!

Te daré una pista, nosotros hemos estudiado esa palabra como bus station aunque en este caso no es exclusivo de autobuses

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Primero, vamos a recapitular lo que hemos visto en clases pasadas, lo haremos muy brevemente, sólo para que te acuerdes a

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The right place

¡Bien hecho!

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¡Va de nuevo!

El día de hoy tenemos una sesión llena de mucho conocimiento, pero sobre todo recordando todo lo que hemos aprendido.

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Por si te quedaban dudas

https://youtu.be/m3s2cpiJero Espero que con este repaso que hemos hecho el día de hoy, hayas

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Y el repaso dice así…

Espero que esta sesión te haya hecho recordar muchos de nuestros temas. ¡Buen trabajo!

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