Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.

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Familias coloridas

La consigna es que debe ser una situación divertida y pensemos en qué color le pondrías.

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El color de mis emociones

Qué te parece si vas por tu libreta y colores, ahora vas a realizar un dibujo de una actividad que te gusta hacer y lo harás

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Soy fuente de sonidos

¡Qué bien que te atreviste a jugar con los sonidos de este modo!

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Y claro, tuvimos que hacer uso de la memoria para emitir los sonidos apropiados.

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

¿A qué se debe que nuestra voz es diferente?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¡Qué alegría que estés aquí!

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Y se hizo el silencio...

¿Qué comes que adivinas?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

¿Qué otros sonidos puedes hacer?

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Mis sonidos en silencio

Piensa, ¿Qué otros sonidos se producen, que no son intencionales y que escuchamos en silencio?

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Más canciones para el corazón

Ya que terminaste ¿qué te pareció?, ¿qué sensaciones y emociones aparecieron en el juego?

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Música de mi corazón

que es una actividad que se puede hacer en casi cualquier momento y lugar.

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Mi espacio imaginario

En caso de que no cuentes con ese material, ¿Qué objeto podrías utilizar para imaginarse un volante?

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Juego y respeto

¿Qué hacemos? En las sesiones anteriores identificaste que: El espacio personal. 

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