Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

La estructura.

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Componentes de mi identidad

Anota algunas ideas al respecto.

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¿Qué es la identidad personal?

pero también hay rasgos que nos asemejan a las y los demás; por ejemplo: la edad, el sexo, el tono de la piel o ciertas ideas

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio de María, una estudiante de secundaria que platica

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Ejerzo mi derecho a la salud

Para dar respuesta y complementar tus ideas, escucha con atención a lo que Edith y Nataly dicen al respecto.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Si deseas saber más al respecto, puedes consultar tu libro de texto de segundo grado de secundaria.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Obtienes una idea adecuada de tu lugar en el tiempo y en el espacio.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Asimismo, agrega otras ideas o acciones que puedas poner en práctica para fomentar una cultura de paz.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Se distinguen tres grandes tipos de violencia: directa, estructural y grupal.

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Algunas experiencias de la no violencia

Platica el caso con tu familia, consideren opiniones diversas, agrega ideas y resuélvelo aplicando la no violencia.

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La no violencia ante el conflicto

Dentro de la invisible esta la violencia estructural, la cual ocurre de manera indirecta, por ejemplo, discriminación hacia

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En el conflicto ambas partes sentimos

En la secundaria, una opción para aprender sobre las habilidades socioemocionales pueden ser espacios como el de tutoría,

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Ahora que ya sabes cómo comunicarte asertivamente, se repasarán algunas ideas sobre cómo aprender a escuchar activamente.

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Acordar para solucionar las diferencias

En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida

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Negociar para solucionar los conflictos

A lo largo de la sesión, anota por lo menos cinco ideas generales sobre este tema, así como todo lo que consideres relevante

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