Resultados para: «el-estudio-de-la-asignatura-en-la-telesecundaria»
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
En México, algunas de las especies en riesgo de extinción son: El ajolote, el lobo gris mexicano, el ocelote, el jaguar y
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
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· Ficha de clase
Lotería de los sentidos
Lotería de los sentidos
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
Énfasis:
Bienvenida e introducción a la asignatura de Ciencias Naturales en 3er. grado de primaria
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
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· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
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· Ficha de clase
Integramos los buenos hábitos de higiene
Integramos los buenos hábitos de higiene
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
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· Ficha de clase
¿Dónde están mis órganos sexuales externos?
Como vez en la imagen, la salida de la uretra se encuentra localizada en las mujeres dentro de la vulva y en el caso de los
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· Ficha de clase
Conocemos animales que respiran por la piel
Conocemos animales que respiran por la piel
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· Ficha de clase
Lo que respiramos
Los valores normales de oxígeno en la sangre dependen de muchos factores, como el estado de salud, la frecuencia respiratoria
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
Si se mueven en el agua, la tierra o el aire.
En qué tipo de ambiente viven.
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Existen animales que no están ni en el grupo de carnívoros, ni en el de omnívoros.
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
El cráneo de la izquierda es de un tigre de bengala y el de la derecha es el de un chimpancé.
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