Resultados para: «diseñar-una-campaña-para-prevenir-o-resolver-un-problema»
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
con su voz, por ejemplo, toma una cartulina enrollada y puede ser una trompeta o una guitarra.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Había una vez un pastorcito que estaba cuidando su rebaño de ovejas en el monte, un día decidió divertirse asustando a los
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
, en una feria, un aeropuerto, una terminal de autobuses, un lugar de construcción, una calle muy transitada, en un bosque
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Escucha un audio que nos envió Iyari desde Nayarit, para saber qué nos dice.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Silencios para jugar, imaginar y sentir
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
En fin, en cualquier espacio está presente, por ejemplo, el sonido de una campana, el sonido de un automóvil, el de una vaporera
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Estuvieron fáciles, un hombre o mujer que ronca, una mujer bostezando, un hombre haciendo un eructo y una mujer estornudando
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Es que el silencio suele darse como un periodo o intervalo entre una acción y otra, por ejemplo, cuando inhalamos y justo
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Más canciones para el corazón
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Tú puedes elegir otras formas para tu cancionero o colocar las canciones en una caja de cartón a la que le puedes poner formas
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
¿Cuál es el lugar favorito de tu casa para convertirlo en un lugar mágico y crear una aventura?
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· Ficha de clase
Juego y respeto
2.- Cada uno ocupará un aro de manera progresiva, dando dos palmadas dentro de un aro y un salto más para avanzar
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
coloca un objeto o marca para reconocer hasta dónde llegó.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Para conocer y tener una idea del espacio personal vas a observar unas imágenes inspiradas en el dibujo de el “Hombre del
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Después realiza pinceladas en un papel creando una producción con base en los movimientos que realizaste hace un momento,
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