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¡Así se baila!

que es para su salud el bailar y cantar ¿Recuerdas que en la sesión anterior conociste algunos elementos de una

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¿Me muevo o no me muevo?

o algún adulto que se encuentre contigo para que te apoye en algunos momentos de las actividades.

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El origen

Para muchos la música que es producida por el tambor y la flauta y además porque muestra un poco más de sencillez para producirla

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Rockola Musical

Identifica, ¿Qué música es la que más te gustó y por qué?

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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El ritmo y mi cuerpo

por los primeros pobladores y aprendieron a distinguir los sonidos de la naturaleza, para que se utilizaban las primeras

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Escucho y produzco

Para ello debes utilizar nuevos objetos que produzcan sonidos fuertes y suaves, realiza una comparación entre los objetos

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No te veo, pero si te escucho

Observarás y escucharás para percibir todo lo que sucede en esta lección ¿Tú qué piensas cuando digo, No te veo

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Imagina que no sabes de qué trata lo que hemos expresado con el color.

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Pintemos mi escuela de emociones

Ya estás preparada/o para comenzar, ¡y qué mejor que seguir recordando lo vivido en una de tus sesiones de primer año!

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Familias coloridas

La consigna es que debe ser una situación divertida y pensemos en qué color le pondrías.

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El color de mis emociones

¿Por qué el salón de clases no tiene color? ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué todo está sin color?

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Soy fuente de sonidos

A algunos les da pena porque piensan que deben saber cantar para ello, pero en estos experimentos no se trata de saber algo

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Para comenzar con el juego, debes de recordar qué son los sonidos naturales. ¿Tú lo sabes?

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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