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Panorama del periodo III

que has hecho en las recientes sesiones, el país y el mundo han cambiado, México pasó de ser un país mayoritariamente rural

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Panorama del periodo I

¿Realizan alguna actividad en tu comunidad escolar o familia?

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Cultura y arte durante el siglo XIX

educativo, la asignatura se llamaba “Historia Patria” y era fundamental para fortalecer un sentimiento de unión y de comunidad

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Recorrido por la historia: México, siglo XX

Para el sector campesino los efectos fueron muy graves, debido al abandono del campo, la falta de préstamos de crédito rural

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Desafíos económicos, sociales y culturales

de hoy: Comenta con tu familia: ¿cuáles son los principales retos que enfrentan en tu comunidad

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Contexto político internacional

de viejos conflictos entre culturas, nacionalidades, grupos étnicos y religiosos; los enfrentamientos entre países y comunidades

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Identidad pluricultural

Las comunidades chicanas se caracterizan por un habla que mezcla en su expresión oral y escrita ambos idiomas.

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Globalización cultural

En la actualidad muchas comunidades se están defendiendo de estos plagios.

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Participación ciudadana

La participación ciudadana es una tarea que corresponde ejercer como sujetos que forman parte de una comunidad.

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Realidades sociales

Hoy en día sólo 21% de la población habita en una zona rural.

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Protestas sociales

autoridades y los líderes del CEU, de analizar las reformas que necesitaba la UNAM en un congreso representado por la comunidad

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Desigualdad y movimientos sociales

La rural.

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El campo mexicano

Por otro lado, preocupaban los resultados deficientes que había mostrado la pequeña propiedad rural.

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Las fuentes históricas

Estas fuentes te permitirán reconstruir la historia de tu familia o tu comunidad.

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Un viaje a nuestras raíces

, hermanos, bisnietos, tataranietos, descendientes, quienes tenemos su sangre y color, lo vamos a decir, lo vamos a comunicar

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