Contenido · Ficha de clase

Pertenecer a la humanidad en un mundo global

Seguramente identifican que formas parte de una familia, de un grupo escolar o de un grupo de vecinos.

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Es una situación difícil de resolver porque, aun cuando hay varias alternativas de solución, no se sabe cuál de ellas escoger

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

incidencia puede ser a favor o en contra dependiendo de las condiciones del entorno en el que te desarrollas (familiar, escolar

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Analicemos los conflictos

En muchos momentos de tu vida escolar te has encontrado con situaciones hostiles que te ayudan a tener una convivencia armónica

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Cultura de paz y conflictos mundiales

El conflicto se puede presentar en distintos contextos: familiar, escolar, comunitario y entre las distintas naciones del

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Cultura de paz en la política

situaciones terribles que suceden en nuestro país y el mundo, violencia intrafamiliar, violencia de género, violencia escolar

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Misión: aprender de los afectos

Estamos aquí porque necesitamos explicarte a ti a, mamás, papás, maestros y maestras, cuál será nuestra misión de este año escolar

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Aprendizaje esperado: Bienvenida al nuevo ciclo escolar

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El problema de Martino

Martino : Pero, yo solo quiero ser amigo de ustedes.

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Iguales y diferentes

gustan las matemáticas y saltar la cuerda, vive con su madre y hermano, en la misma calle y estudia en el mismo grupo de su amigo

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El agente emocional

Fefe Boond: ¿Cómo estás amigo Feferefe?

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Tenemos superpoderes

¿Quieres ser mi amigo? -Claro que sí, ¿Te gusta bailar? preguntó Pascual.

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¡Ayudar, sin mirar atrás!

Compartió la comida con su amigo.

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Emoción sin aflicción

hasta nunca amigo.

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El interesante caso de las emociones en el cuerpo

perdón es que te confundí con mi amigo Feferefe. ¿Tú lo conoces?

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