Resultados para: «acciones-institucionales»
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instituciones?
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· Ficha de clase
En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
Las familias realizan distintas acciones para protegernos, ¿De qué te protegen nuestras familias?
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Aprendizaje esperado:
Valora la importancia de pertenecer a una familia, a redes de apoyo e instituciones
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Aprendizaje esperado:
Valora la importancia de pertenecer a una familia, a redes de apoyo e instituciones
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
Aprendizaje esperado:
Valora la importancia de pertenecer a una familia, a redes de apoyo e instituciones
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
que son positivas y pulgar abajo, para identificar acciones negativas?
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Los impactos de mis acciones
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Reflexionarás sobre los efectos de tus acciones en ti y en las demás personas.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Cuántas acciones de reciprocidad pudiste ver en la historia de Kipatla?
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Esto es muy importante, porque como ves, en esta situación se necesita el apoyo de otras personas e instituciones, pero además
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Identifica acciones para abordar los conflictos en forma colaborativa con el uso del diálogo y la empatía.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Énfasis
: identifica acciones para abordar los conflictos en forma colaborativa con el uso del diálogo y empatía
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Lee con atención algunas acciones donde identificarás si se siguieron o no las reglas y acuerdos.
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