Resultados para: «1-al-10_1»
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101?
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Video 1. Los tres ilustres.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Audio 1. La Flor de la Vainilla.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Música 1. Rainbow Forest Quincas Moreira.
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Márcalas con 1 cm de separación aproximadamente.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Por ejemplo: Puedes colocarte frente al globo más pequeño porque el sonido será muy suave.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Dulce realiza la secuencia de la 1 a la 10 y Míah la realiza del 10 al 1.
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· Ficha de clase
África en México
Esta tiene que ver con la manera en que se establecen determinadas secuencias de movimiento en otros ritmos que pertenecen al
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Clip 1. Alumna Sofía.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Por ejemplo: Puedes colocarte frente al globo más pequeño porque el sonido será muy suave.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Hagámoslo una vez más, ¿Atentos al pulso?
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Dulce realiza la secuencia de la 1 a la 10 y Míah la realiza del 10 al 1.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Al finalizar, comparte lo que has aprendido en las distintas sesiones, en las que has creado secuencias con diferentes elementos
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Una de sus funciones más importantes es marcar el PULSO para que así, al verlo, toda la orquesta toque al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Video 1. Los tres ilustres.
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
¿Nos quieres compartir cómo te sentiste al bailar?
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