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· Ficha de clase
Vamos a vencer retos
Luis y Ana salen con su perra “Pildorita” a correr todas las mañanas a una pista que hay cercana a su casa.
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· Ficha de clase
¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?
Para decirle como se había mudado pues tenía que llevarse todas sus cosas o al menos parte de ellas y una mudanza, es muy
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· Ficha de clase
De viaje hasta Alaska
Su capital es Juneau, ¡es un lugar donde hace mucho frío! Su su ciudad más poblada es Anchorage.
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· Ficha de clase
¿Qué me conviene más?
Por ejemplo, cuando quieres comprar un balón y al preguntar su precio te contestan: “un balón cuesta $120, pero si te llevas
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· Ficha de clase
¡Qué buena decisión!
En equipos resuelvan los siguientes problemas sin hacer operaciones: argumenten sus respuestas.
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· Ficha de clase
La proporcionalidad en la vida diaria
que usa en su fórmula.
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· Ficha de clase
Comparar sí conviene
También se puede obtener como se mostró con las otras cajas, multiplicar por 2 los 250 g por tanto, también su precio, así
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
La imagen presenta a las personas que conforman la reunión y cada una muestra su edad en años, anotada en su ropa.
27, 22
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· Ficha de clase
Dímelo con gráficas
, y Océanos del Sur.
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· Ficha de clase
Vamos a vencer retos
Luis y Ana salen con su perra “Pildorita” a correr todas las mañanas a una pista que hay cercana a su casa.
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· Ficha de clase
Porcentajes por aquí y por allá
¿En qué porcentaje aumentó su actividad diaria?”
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales II
Después de que los dos jugadores hayan formado su número, los comparan.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números
El reto de hoy:
Revisar lo que hicimos hoy, porque continuaremos trabajando dos sesiones más con el uso de fracciones en sus
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
un instrumento que nos permite comparar el peso de dos objetos al mismo tiempo; para ello debemos colocar en cada uno de sus
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· Ficha de clase
En busca del mejor valor
La tabla presenta el porcentaje de niños que trabajan de cada estado con respecto a su población total.
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