coleccion · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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coleccion · Ficha de clase

Los instructivosl

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

una exposición para compartir con la familia lo que aprendiste.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

usa tu color rojo para la mayúscula inicial y lápiz para minúsculas.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

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Para exponer ya tengo mi cartel

Para exponer ya tengo mi cartel

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Rima, rimando; canta, cantando

, para ti el cuento “El cactus solitario”.

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Calaveras que riman y que nos animan

Piensa: ¿Se escribieron para alguien conocido o desconocido?

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Rimas, ando buscando y pregonando

Usa tu color rojo para la mayúscula inicial y lápiz para minúsculas.El reto de hoy:Anímate a seguir leyendo todo lo que puedas

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay unas palabras, para que escojas algunas e intentes modificar la canción, sustituyendo las palabras para hacer las

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

La versión mexicana actual se parece un poco a lo que es el vals.

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Me reanima mi rima

En la actividad de hoy realizarás un juego para que encuentres palabras que riman.

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Te digo cómo es

¿Faltará algo para describir mejor al príncipe? Coméntalo con tu familia.

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