coleccion · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

hagas una exposición para compartir con la familia lo que aprendiste.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

usa tu color rojo para la mayúscula inicial y lápiz para minúsculas.

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Palabras cortas y largas

Observa muy bien las palabras, usa la forma que quieras para comprobar el número de letras que se necesitan para escribir

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Palabras que empiezan igual…

¿Sabes para qué sirven?

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¿Con qué letra empieza?

con las personas que te rodean, podrás transformar el mundo para hacerlo mucho mejor.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí.

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Cuando cuentes cuentos

Aplana el libro Recorta por la línea para emparejar las hojas ¡Listo!

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

¿Para qué crees que sirve estableces categorías?

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

la mayúscula inicial y lápiz para minúsculas.

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Palabras y más palabras

Aquí están escritas para que puedas observarlo mejor, léelas para escuchar los sonidos que se repiten.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

investigar y el trabajo realizado para plasmarlo en el cartel.

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Nosotros y el barro

Para esta sesión necesitarás tu tendedero con el alfabeto tutunakú. ¿Qué hacemos?

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