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¡Cuántos lobos!

Acuérdate de las preguntas que has respondido y las descripciones que has hecho en las sesiones pasadas.

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Un texto para cada situación

Las maestras vinieron a entregar los cuadernillos en las siguientes horas: 9 de la mañana, niños de primero

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Organizando mi noticia

Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias

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Tautogramas

Aquí traigo escrita una porque quiero que acomodes las palabras de la frase. ¡Esta es la frase!

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto. tanto en la página 133 como en la 134 para que te ayuden a darte

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¡Esta es mi historia!

Énfasis: elabora la versión final de sus descripciones, las socializa y las comparte.

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Crucigramas

Fabiola escribió coche, anota las letras de la palabra sobre las líneas.

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Textos con belleza

Recuerda que la lengua Tuun Savi , también conocida como Ñuu savi es una de las 68

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Sapos y otros bichos que riman

Sigue la lectura con tu dedito, ve recorriendo las palabras del texto.

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¡Así soy ahora!

A las características físicas que tiene en la tabla le agrega aspectos de lo que le gusta hacer y de cómo es la personalidad

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Anagramas

Ella le contestó, no veo nada de eso en las palomas, la hija se puso a reír y le dijo: jajajaja en las palomas no, en la

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Recomendando textos

También hay otros lugares interesantes y muy bonitos por las características de la zona tropical en la que se encuentra.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Vas a leerlo completo, sigue la lectura; con tu dedito ve recorriendo las palabras del texto.

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Avanzo en mi descripción

Esto podría ser la portada de la descripción, recuerda, todavía falta escribir cómo eres ahora, eso será para la próxima

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

¿Qué van a hacer las vocales? La rebelión de las vocales.

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