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3. Posibilidades formales, espaciales y temporales del movimiento en grupos

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3. Reconocimiento del espacio escénico

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3. Teatro en movimiento

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3. Transformo al conocer

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3. Yo ritmo con voz y cuerpo

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Bloque 1

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Bloque 2: Observo mis cambios y los de mi comunidad

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Bloque 4: ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas?

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Bloque 5

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Libro de texto: La entidad donde vivo.

Durango. 3o de Primaria, Bloque 2

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Primero las niñas y los niños. Un libro para conocer y ejercer nuestros derechos humanos, 5° Primaria

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Sesión 5. Coloides y suspensiones

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Sesión 7. Destilación

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"Las armas nacionales se han cubierto de gloria"

Segmento del libro de texto de Historia de 5° de primaria, Bloque 2.

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1. Artes Danza: Estructura curricular

Estructura curricular << - << Ejes. Técnicos y pedagógicos

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