Resultados para: «let-s-go»
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coleccion
· Ficha de clase
Me reconozco y me divierto
Énfasis:
conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus
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· Ficha de clase
Lo resuelvo con mis movimientos
“El cien pies”
El ciempiés es un bicho muy raro,
parecen ser muchos bichos atados,
cuando lo veo me acuerdo de un tren,
le
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· Ficha de clase
Me reconozco y me divierto
Énfasis: conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación
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· Ficha de clase
Juguemos con reglas
Toca la campana
Toca la campana
Din, don, dan
Din, don, dan
Actividad 2
Para comenzar, necesitas tu peluche y le pides ayuda
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· Ficha de clase
¿Por qué suena?
Coloca la copa al centro de una mesa y le pondrás un poco de agua, después colocarás el globo cubriendo la boca de la copa
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· Ficha de clase
¿Por qué suena?
Coloca la copa al centro de una mesa y le pondrás un poco de agua, después colocarás el globo cubriendo la boca de la copa
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· Ficha de clase
Semejantes pero diferentes
El leopardo tiene el pelaje moteado, que también le permite camuflarse.
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· Ficha de clase
Así se dice en mi región
Es sorprendente lo que le pasó a ese hombre que estaba de paseo dentro de un cerro muy grande.
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen los números?
ya que cada competidor se identifica con un número diferente, cada producto tiene una etiqueta que indica el precio que le
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen los números?
ya que cada competidor se identifica con un número diferente, cada producto tiene una etiqueta que indica el precio que le
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· Ficha de clase
Diferencias entre Ciencia y Tecnología
Le interesa
Las cosas artificiales.
El mundo natural y social.
Resultado
Crear un producto o servicio.
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· Ficha de clase
Lo que pienso
Por ejemplo, te cuento que un día estaba observando a mi pez globo en la pecera, y me di cuenta que cada vez que se le acercaba
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· Ficha de clase
Lo que pienso
Por ejemplo, te cuento que un día estaba observando a mi pez globo en la pecera, y me di cuenta que cada vez que se le acercaba
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
A tu grupo, ¿qué nombre le darías?
Pero ¿cómo puedes construir tu composición simbólica grupal?
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
Supón que tu alter ego tiene otro nombre que te gustaría, y que le gustan todo tipo de deportes extremos en las alturas,
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