coleccion · Ficha de clase

Textos para aprender y divertirnos

Nos vamos a centrar en las partes que están de color claro, que son las que presentan la información.

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Textos informativos: textos argumentativos

las respuestas que ofrezca cada fuente, reconocer las posturas contrapuestas, así como sus argumentos.

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Un instructivo para todo

instructivos y recapitula sus características y propósitos; los compara con otros textos apelativos que regulan o guían las

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Información para convivir

recapitula el contenido, las características y los propósitos de anuncios publicitarios y otros textos informativos útiles

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Sobre notas informativas

Te pido que escribas las respuestas y las verifiques al final de la clase.

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Los adverbios de tiempo

, consulta las páginas 9 y 12 de tu libro de español.

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Tokio 2020

En las páginas 16 y 17 del libro de español.

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Un eslogan para las gelatinas

Un eslogan para las gelatinas

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Los refranes y las fábulas

Los refranes y las fábulas

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Notas de exposición y/o mis emociones

Identificarás cuáles son las oraciones “tópicas” que son las que dentro de un párrafo, expresan las ideas principales para

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Eso permite que los niños y las niñas que las escuchan puedan comprender las enseñanzas que ofrecen y aprendan de ellas.

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Visión del pueblo originario

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Identificarás las características de las fábulas y los refranes y cómo funcionan y varían por zona geográfica, comunidad

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Mis ideasl

identifica las características de las fábulas, sus semejanzas y diferencias con los refranes.

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Escribamos fábulas y refranes.

El arte de escribir Aprendizaje esperado: identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con

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