Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
¡Cuidado con Caperucita!
Realiza la siguiente actividad, para ello, abre nuevamente tu libro en la página 152
Para finalizar, contesta
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· Ficha de clase
¿Quién será?
Aprendizaje esperado:
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de
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· Ficha de clase
Enanos y gigantes
En la escritura sirven para dar intenciones.
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
¿Para quién fue día de suerte? ¿Para el lobo o para el cochinito? Platícalo con la familia.
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Para esta sesión necesitaras:
Tu cuaderno.
Lápiz.
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
La siguiente dice Pedro.
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Marco: Yo puse ventilador, pero ¿Qué es eso de veliz?
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Para continuar, observa el siguiente video, no hay lobo, pero sí mentiras.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
Arturo “El perro está oliendo a la persona donde está”
Exactamente, en la imagen se puede ver que está un perro
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· Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
Pero ¿Qué pueden hacer los niños y niñas de la comunidad para que los maestros puedan revisar los textos o escritos qué elaboran
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· Ficha de clase
¿Quién será?
Aprendizaje esperado:
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
En estos momentos es muy complicado salir para observar todos los letreros que hay en nuestra comunidad, pero en casa puedes
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· Ficha de clase
Crucigramas
Empezó con e, falta la L, para que diga LO y T, para que diga TE.
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· Ficha de clase
Mi experiencia de aprender en casa
Para comenzar te voy a hacer unas preguntas.
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· Ficha de clase
¿Quién será?
Aprendizaje esperado:
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de
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