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Ficha: ¿De quién es el texto?

elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

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Ficha: ¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q

relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) con su importancia para los seres vivos.

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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación

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Ficha: ¿Debo o tengo?

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Ficha: ¿Debo o tengo?

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Ficha: ¿Debo o tengo?

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Ficha: ¿Dónde están?

ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia

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Ficha: ¿En dónde firmo?

comprende los requisitos de información y documentación que requiere el llenado de un formulario y los documentos probatorios

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Ficha: ¿En dónde?

ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia

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Ficha: ¿En qué se parecen?

contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.

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Ficha: ¿Entero por fracción o fracción por entero?

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Ficha: ¿Entero por fracción o fracción por entero?

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Ficha: ¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

características de algunas regiones naturales y aprende a utilizar distintos recursos gráficos para organizar y clasificar información

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Ficha: ¿Los siglos están en romano?

análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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Ficha: ¿Nos conocemos todos?

A través de esta ficha de clase, identificas información sobre tu familia en distintos medios y fuentes.

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