coleccion · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aunque es este, la broma que se hace no tuvo un final feliz, bueno no lo tuvo para Juan, el protagonista, ni para sus ovejas

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¡Extra, extra!

O no son tantas las noticias como para sacar un periódico de muchas hojas.

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Mis tareas llegan a su destino

Y eso es muy importante para que las niñas y niños tepehuanos, las conozcan y las perduren.

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¿Quién será?

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de

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¡TACOS, tacos o tacos!

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de lengua materna español.

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Crucigramas

Empezó con e, falta la L, para que diga LO y T, para que diga TE.

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Mi experiencia de aprender en casa

Para comenzar te voy a hacer unas preguntas.

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¿Quién será?

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de

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Enanos y gigantes

En la escritura sirven para dar intenciones.

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Te leo mi texto favorito

Ahora vas a revisar la lista que se hizo en la sesión pasada, de los textos que te gustan.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Para quién fue día de suerte? ¿Para el lobo o para el cochinito? Platícalo con la familia.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto Lengua materna español.

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Organizando mi noticia

Dibuja o selecciona la imagen adecuada para ilustrarla.

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Mi texto favorito

sobre la creación del mundo gracias al baile de los dioses de algodón, estos dioses fueron creados por la Madre Diosa para

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Tautogramas

Para terminar la sesión, escribe estas dos palabras para agregar a tu cuaderno de palabras: fotografía y payasas.

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