Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

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Guerreros de la danza

Empieza el canto antiguo, el canto de alegría de los señores (fragmento).

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Escucho y siento

Escucho y siento

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Bailemos y cantemos

Bailemos y cantemos

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Luces y ritmos

Observa el siguiente video en relación con los movimientos directos en los minutos 1:18 a 2:15.

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Te cuento en movimiento

Ahora escucha la siguiente canción y estos movimientos que acabas de realizar, solo escucha la música en los minutos 31:39

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A mover el esqueleto

flexiones y estiramientos de los brazos hacia arriba, a los lados y en cualquier dirección que tu decidas.

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Sigamos el pulso

hombros, con la espalda, con los ojos, u otra parte del cuerpo, evitando el uso del lenguaje verbal.

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Identifico y manifiesto

Movimientos sostenidos Los movimientos sostenidos son lo contrario a los movimientos súbitos.

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Identifico y actúo

Los movimientos sostenidos son lo contrario a los movimientos súbitos, son aquellos que realizas con una intención suave,

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¿Derecha o izquierda?

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ahora los brazos estirados al frente a la altura de los hombros, flexiona el codo hasta alcanzar con las manos los hombros

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Jugando en silencio

Observa el siguiente video e imagina lo que representa en los minutos 1:33 al 3:32 si deseas verlo completo adelante.

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Adivina qué soy

Los elementos que tienen movimiento pueden tener una dirección.

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