Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

un orden adecuado a la idea, y quedó así: “Desde pequeño he tenido interés por la cocina”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin signos no se entiende

Preguntas indirectas Preguntas directas En toda la entrevista he

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

he sentido revalorada, útil y he reafirmado que mi gran pasión es la educación y el aporte que desde mí puede surgir para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

interés por la cocina, por cómo es que se transforman los ingredientes en los platillos que me gusta tanto comer; yo siempre he

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos al cartero

Lo he comentado con usted y me ha ayudado a resolver dudas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

O todos coludos o todos rabones

He aquí la segunda pista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El bien común y la aplicación de la ley

las ciudadanas y ciudadanos y busca la aplicación de la ley, es decir que procura la solución pacífica de los mismos y he

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normar para convivir

C: Lleva rato que lo estoy observando y no he visto que levante las heces de su mascota.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo lll)

Maybe when her mum discovers the puppy in Carola’s bedroom. - Tal vez cuando la mamá de Carola descubre a la cachorrita en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

Así es como he podido utilizar algunas frases en inglés para practicarlas y usarlas todos los días.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad? ¿Está bien o está mal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo III)

"He can swim like a fish" - El puede nadar como un pez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

When? ¿Cuándo y a qué hora será la fiesta? When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños? Great! ¡Genial!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

He is Gerardo. Él es Gerardo. He is a baby. Él es un bebé. He is 2 years old. Él tiene dos años. He is short.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

My _________ is _______________. ¿Y qué hay de muestro color de piel?

Ver contenido